L’audio-psico-fonologia …

… aiuta il bambino con difficoltà scolari.

“leggere è dire ciò che è scritto, ascoltandolo” A. Tomatis

Gli studi e gli interventi clinici del prof. Tomatis dimostrano che l’orecchio è l’organo del leggere.

Per questo le difficoltà di lettura rimandano sempre a difficoltà d’ascolto, vale a dire di analisi e sintesi dei suoni che compongono il linguaggio.

L’audio-psico-fonologia rieducando la capacità d’ascolto, ricrea le condizioni ideali nelle quali, durante la vita intrauterina, nasce e si sviluppa la capacità d’ascolto e il desiderio di comunicare, permette di sbloccare ciò che all’origine ha ostacolato il desiderio di ascoltare del bambino.

Ritrovando una migliore capacità d’ascolto si assiste a un aumentato desiderio di comunicare, a una più fluida espressione verbale e non verbale, ad un rapido arricchimento del vocabolario e, successivamente a una maggior facilità nei processi di lettura e scrittura.